„Cu un cântec și prieteni, trăim mai distractiv”
Test muzical „Ghicește melodia”.

Fedosova O.V.

Ţintă: Pentru a educa interesul cognitiv al copiilor pentru poziția muzicală. Dezvoltați abilitățile de comunicare și creativitate. Generați un răspuns emoțional pozitiv.

Echipament: Fonograme de cântece pentru copii, un set de instrumente muzicale pentru copii, șapte scaune pentru joc, cărți cu partituri pentru juriu, sala este decorată cu simboluri muzicale (note, chei de sol etc.).

Progresul evenimentului:
GAZDA: Salut băieți! Vă urez bun venit, băieți și fete, la testul nostru distractiv, muzical și distractiv „Ghicește melodia”. Melodia este muzică și ne înconjoară peste tot. Și probabil că fiecare dintre voi are un cântec sau cântăreț preferat. Spune-ne ce fel de muzică îți place? (răspunsurile copiilor). Astăzi vă invit să participați la un test, care va consta în concursuri muzicale. Pentru a face acest lucru, ne vom împărți în 2 echipe și vom găsi nume muzicale pentru ele.
Eu echipa "Bell"
Echipa a II-a "Do-mi-solka"

I competiția pentru echipe se numește „Ghicește melodia”.
(determinați titlurile cântecelor după fragmente muzicale)
1) O lăcustă stătea în iarbă
2) Distrează-te mergând împreună
3) Prieten adevărat
4) Chastushki însoțitori arici
5) Cântecul puiului de leu și al țestoasei
6) Sunt siren
7) Dintr-un zâmbet
8) Două gâște amuzante
9) Antoshka
10) Ce se preda la scoala
11) Rățușoare care dansează
12) Chunga - changa
Evaluarea competiției.

II Concurs „Recunoașteți cântecul după descriere”.
1) Un cântec despre cum a fost adus un cadou de ziua de naștere cu elicopterul aerian.
("Lasă să fugă stângaci")
2) Un cântec despre o sărbătoare care se întâlnește cu lacrimi în ochi. ("Ziua Victoriei")
3) Un cântec despre o plantă care înflorește pe un câmp lângă un pârâu. ("O, viburnum înflorește")
4) Un cântec despre cum să mergi bine cu prietenii și să cânți cântece. ("Este distractiv să mergi împreună")
5) Cântecul unei fete care purta o coafură strălucitoare. ("câine. Scufița Roșie")
6) Un cântec despre ce se întâmplă când înmulți un număr cu altul. ("2x2=4")
7) Un cântec despre transport care se rostogolește spre noi aventuri. ("Trasura albastra")
8) Un cântec despre pantofii uzați de iarnă. ("Cizme de pâslă")
Rezultatele concursului.

III Concurs „Instrumente muzicale”.
(A cărui echipă își va aminti mai multe nume de instrumente muzicale)
După competiție, are loc jocul „Orchestra”.

IV Concurs „Chasushki - vesel”
Câștigă echipa care efectuează cel mai mult număr de cântece. Este selectat cel mai activ participant.
pauză de dans
Copiii interpretează „Dansul la modă Aram - zam-zam”
" Profesor de dans".

V Concurs „Brainstorming”.
1) cum se numea eroina basmului, care, ajungând prima la bal, i-a fermecat pe regele și prințul cu minunatul ei cântec? Despre cine este acest cântec?
2) Numiți muzica preferată. Instrument de Karabas-Barabas (pipa)
3) Ce floare are un nume muzical? (Clopot)
4) Care este numele celei mai amabile și cel mai important pisică cântătoare, care a chemat pe toată lumea să trăiască în prietenie și armonie? (Leopold)
5) Ce unealtă se poate face dintr-o trestie dacă faci găuri în ea? (teava)
6) Câte corzi are balalaika? (3) Dar vioara? (4)
7) Cum se numește melodia pe care o cântă înainte de a merge la culcare? (Cântec de leagăn)
8) Care este profesia celui care scrie muzica? (Compozitor)
Rezumând rezultatele competiției
pauză de cântec
Copiii își cântă melodiile preferate în voie.

VI Concurs „Piesă muzicală”
Sarcina echipelor de a găsi un obiect ascuns în sală, concentrându-se pe sunetul muzicii
(liniștit - departe, zgomotos - aproape)

VII Concurs „Carusel muzical”.
Participanții aleargă în jurul scaunelor la muzică (sunt 1 mai puțini decât copiii), la sfârșitul muzicii își iau locul copiii, care nu au avut timp - părăsește jocul, deci câștigătorului.
Rezumând.

GAZDA: Al nostru concursuri muzicale, dintre care au fost exact șapte, câte note muzicale sunt. Ai participat activ și ai câștigat următoarele puncte. Echipa "Bell" ... puncte, echipa "Do-mi-solka" ...... puncte.
Felicitări câștigătorilor.
Prezentarea diplomelor.

Scenariul unui eveniment extracurricular

„Copii cu muzică”

Ţintă: să-i intereseze pe copii în muzică, să contribuie la extinderea orizonturilor, capacitatea de a lucra în grup.

Echipament: Fonograme de cântece, cartonașe cu numele dansurilor, plăcuțe cu numerele juriului.

Forma evenimentului: joc

Progresul evenimentului:

Conducere:

1 concurs „Recunosc după descriere”

Conducere: Conform descrierii melodiei, trebuie să o ghiciți. Răspunsul corect valorează 2 puncte.

Un cântec despre călătoria lungă a unei fetițe cu o pălărie strălucitoare („Dacă este lung, e lung” - Cântecul Scufiței Roșii)

Cântec după silabe despre un om de lemn (Bura-ti-no)

Un cântec despre viitor, care nu ar trebui să fie crudă cu contemporanii noștri („Beautiful is far away” din filmul „Guest from the Future”)

Cântecul este despre o bucată de pământ în care trăiesc oameni urâți, dar buni. ("Insula ghinionului" din filmul "Mâna de diamant")

Cântec despre animalele cu urechi lungi care lucrează ca mașini de tuns iarba (Cântec despre iepuri din filmul „Diamond Arm”)

Un cântec despre animale, datorită căruia planeta noastră se mișcă în jurul axei sale („Undeva în lume ...” din filmul „Prizonierul Caucazului”)

Un cântec despre cea mai fericită sărbătoare care are loc o dată pe an. (Cântecul crocodilului Gena)

Cântec despre frumusețea verde. ("Pădurea a ridicat un pom de Crăciun")

Cântec despre un semn („Black Cat”)

Un cântec despre cunoștințele dobândite la școală (Ce se învață la școală)

Un cântec despre o bună dispoziție (Zâmbet) Aici începe prietenia.

Un cântec despre un băiat căruia nu-i plăcea să muncească. (Antoshka)

2 concurs: „Ghicește melodia”

Pe tablă sunt 4 categorii de melodii, fiecare echipă alege categoria care îi place. Cine va ghici melodia mai repede va avea dreptul să aleagă următoarea categorie. Pentru fiecare melodie ghicită, echipele primesc trei puncte.

Dacă apare brusc un prieten Spune-mi cum îl cheamă

Anii de școală Mama - primul cuvânt

Telecomenzi multiple

Concursul 3: "Dans, dans!"

Conducere:

Astăzi avem dansuri. Dar necazul este că au dansat și s-au distrat atât de tare încât toate literele din numele lor s-au prăbușit. Sarcina ta este să le strângi. Ar trebui să ai patru nume de dans

(Participanților li se dau plicuri cu litere, trebuie să colecteze numele dansurilor într-un anumit timp - lambada, polcă, tango, vals) Maxim 8 puncte (2 puncte pe dans)

4 concurs: „Economisor de ecran muzical”

Conducere:

Tuturor vă place să vă uitați la televizor și, prin urmare, sunteți familiarizați cu multe programe. De îndată ce auziți introducerea muzicală, știți deja ce program va începe. Acum vom verifica cât de atent ești. Evaluat la 1 punct.

În lumea animalelor

Sănătate

Tărâmul viselor

Galuste Ural

GOOG noapte copii

Lupta extrasenzorilor

În timp ce toată lumea este acasă

Cine vrea să fie milionar

Concursul 5: „Numărul corect”

Conducere:

Acum fiecare echipă va primi 4 cartonașe pe care sunt scrise numerele „1”, „2”, „3”, „4”. Voi pune întrebări echipelor și, la comanda mea, ridicăm cartonașele cu răspunsul corect pentru toate echipele în același timp. Fiecare răspuns aduce echipei 2 puncte.

Cine este gazda proiectului de televiziune „Cine vrea să fie milionar”

dar). Maxim Galkin, b) Khryusha și Stepashka, c) Tina Kandelaki, d) Ivan Ivanovici

2. Care compozitor celebru a compus Sonata la lumina lunii?

a) Franz Schubert, b) Igor Krutoy, c) Franz Liszt d) Ludwig Beethoven

3. Cum se numește proiectul muzical de pe primul canal, unde se nasc alții noi

a) Numele noastre, b) Minutul de faimă, c) Concert la cerere, d) Cine cântă mai tare

4. În ce țară s-a născut J.S.Bach?

a) Austria, b) Germania, c) Rusia, d) Franța.

5. Numele adevărat al lui Verka Serduchka.

a) Andrey Appolonov, b) Leonid Yakubovich, c) Andrey Danilko, d) Nadezhda

6. Pentru ce instrument a compus J.S.Bach?

a) orgă b) pian c) chitară d) acordeon

6 concurs: „Colectează numele grupului”

Conducere: Fiecare echipă în decurs de 1 minut trebuie să alcătuiască numele complete ale grupurilor muzicale. Maxim 5 puncte (0,5 pentru fiecare răspuns corect)

DAR ……. STUDIO

Mami……..TROL

frații Grimm

Ceai pentru doi

Mainile sus

Diskoteka Avaria

Picior……. SVELO

Inveterati…….. ESROMATORI

Premier……. MINISTRU

7 Concurs: „Colectează numele artistului”.

Conducere: participanții sunt invitați să asorteze numele artiștilor celebri ruși cu numele lor. Timpul de finalizare a sarcinii este de 1 minut. Maxim 5 puncte (0,5 pentru fiecare răspuns corect)

Friske…….. ZHANNA

Piekha……. STAS

Gazmanov……. OLEG

Savicheva……. JULIA

Serduchka……… VERKA

Meladze….. VALERY

Orbakaite…….. CHRISTINA

Bilan…… DIMA

Galkin…… MAXIM

Bine făcut! Vă mulțumim tuturor pentru joc! (Juriul rezumă.)

TU ESTI MELODIA MEA

PROGRAMUL DE JOC

Conducere.

Curgea prin cheile secolelor.



Și un curcubeu se ridică în depărtare.

Turul de calificare „Modificări”

Conducere.

Concursul „Continuă cântecul”

Conducere.

6 cuvinte:

4 cuvinte:

3 cuvinte:

din trei cuvinte :

Concurs „Ghicește cuvântul”

Conducere.

				M	DAR	R	W
	Z	DAR	P	E	ÎN	DAR	L	DAR
		B	DAR	L	DAR	L	DAR	Y	LA	DAR
H	DAR	Y	LA	DESPRE	ÎN	DIN	LA	ȘI	Y
				D	ȘI	R	ȘI	F	E	R
			G	ȘI	M	H
P	E	DIN	H	eu

TU ESTI MELODIA MEA

PROGRAM DE JOC MUZICA

Programul de joc este conceput pentru vârsta de școală medie.

PROGRAMUL DE JOC

Se aude o uvertură solemnă, gazda intră pe scenă.

Conducere. Muzica este o artă care l-a însoțit pe om din cele mai vechi timpuri. Muzica exprimă gândurile și sentimentele oamenilor.

Oh, muzica de mare inspirație,
Nu este de pe țărmurile stâncoase cerești
Pentru inimile oamenilor care trăiesc în depărtare,
Curgea prin cheile secolelor.
O, muzică de sentiment sublim!
Conține tunetul cerului și foșnetul pământului,
Și sunetul măsurat al ploii, simplu și trist,
Și un curcubeu se ridică în depărtare.

Bună ziua, dragi băieți! Astăzi vă invităm pe toți să participați la programul nostru „Tu ești melodia mea”. Sper că tuturor vă place să ascultați muzică, să cunoașteți multe melodii și să le cântați cu plăcere. Așa că începem.

Participanții la joc sunt copii din public care au trecut de turul de calificare, în număr de 8 persoane.

Turul de calificare „Modificări”

Conducere. Traduceți aceste farfurii în limbajul normal, exact invers.

1. Camionul roz zboară, oscilează. (Trăsura albastră aleargă, se legănă.)
2. O tornadă i-a strigat un imn: ridică-te, cactus, mestecă-mestecă. (Viscolul i-a cântat un cântec: somn, brad de Crăciun, la revedere.)
3. Lup extraterestru, ești puiul meu de lup. (Iepurașul meu, sunt iepurașul tău.)
4. Decat dușmanii stau într-o temniță mohorâtă... (Decât prietenii rătăcesc în jurul lumii...)
5. Instrumentele de producție odihnite nu adorm. (Jucăriile obosite dorm.)
6. Pe copac erau lăcuste. (În iarbă Lăcusta a stat.)
7. Pe lângă soarele negru de piersici. (Dincolo de mărul alb al lunii...)
8. Un plimbător în vârstă lucrează în spatele Volgăi. (Un tânăr cazac merge de-a lungul Donului.)
9. Bunicul îl ura puțin pe lup. (Bunica caprei era foarte îndrăgostită.)
10. Yoonga, yunga, a izbucnit în lacrimi. (Căpitane, căpitan, zâmbește.)

Încep 8 participanți. După fiecare competiție, unul dintre participanți este eliminat.

Concursul „Continuă cântecul”

Conducere. Sarcina ta este să continui linia cântecului. Numărul de cuvinte pe rând va scădea treptat.

Melodiile pot fi alese după gustul dumneavoastră și pe gustul echipei în care se joacă.

6 cuvinte:

1. Are o șapcă pe cap, dar este păcălit... (va fi un dușman).
2. Sună săbiile, ca zgomotul unui pahar, cu... (copilăria îmi mângâie urechea).
3. Nu cunosc eșecuri, pentru că... (sunt un șmecher, dacă trec drumul...)
4. Zăpada plutește pe un ban de gheață, ca pe ... (un brigantin, de-a lungul mărilor cenușii, aspre).
5. Și leagănul înaripat își începe decolarea... (totul în lume este uitat).
6. Lasă mama să se întoarcă, lasă mama să vină... (fie ca mama să mă găsească prin toate mijloacele).
7. Am fost cândva o jucărie ciudată fără nume... (pe care nimeni nu a cumpărat-o din magazin).
8. Dintr-un zâmbet pe cer, un curcubeu se va trezi... (împărtășește-ți zâmbetul).

4 cuvinte:

1. Fericire brusc în tăcere... (a bătut la uşă).
2. În primăvara verde sub vechiul ... (Vanyusha coase cu iubitul său pin).
3. Viscolul din ianuarie sună și... (ploile bat elastic).
4. Urșii își freacă spatele de... (axa pământului).
5. Așteaptă, locomotivă, nu ciocăni... (roți, conductor, apasă pe frână).
6. În pădurea albastru închis... (unde tremură stropii).
7. Acolo locuiesc oameni nefericiți... (sălbatici, groaznic la față).
8. Dacă aș fi... (Sultan, aș avea trei soții).

3 cuvinte:

1. Locomotiva se va năpusti drept... (la graniță, distrați-vă, băieți, acum suntem soldați).
2. Cum este viața fără... (primăvara, primăvara fără furtună).
3. Există un iaz negru în ... (parcul) contelui.
4. Nu-ți atârnă nasul... (marinași, viața este rea sau bună).
5. Aud o voce de la... (distanță frumoasă).
6. Pentru patru mări... (pentru patru sori).
7. Aș putea... (să cânt la chitară).
8. Tremurând pene pe... (pălărie, soarta va șopti de mai multe ori).

După această competiție, un participant este eliminat. Dacă scorul este egal, sunt oferite mai multe melodii din trei cuvinte :

1. Sub cerul albastru... (este un oras de aur).
2. A luat foc, a strălucit singur... (o stea strălucitoare, ceea ce înseamnă că te-ai născut din nou, ești încă tânăr).
3. Unde se duce copilăria... (în ce orașe).
4. Și vreau... (și vreau să alerg iar pe acoperișuri).

Concurs „Ghicește cuvântul”

Conducere. Melodia este sufletul muzicii. Este melodia din muzică cea mai apropiată de o persoană, pentru că este în consonanță cu vocea sa, cu sufletul său. Rezolvați cuvintele încrucișate, indiciul este cuvântul „Melodie”.

				M	DAR	R	W
	Z	DAR	P	E	ÎN	DAR	L	DAR
		B	DAR	L	DAR	L	DAR	Y	LA	DAR
H	DAR	Y	LA	DESPRE	ÎN	DIN	LA	ȘI	Y
				D	ȘI	R	ȘI	F	E	R
			G	ȘI	M	H
P	E	DIN	H	eu

1. Una dintre cele trei balene ale muzicii. (Martie)
2. Persoana care începe cântecul. (cântând)
3. Instrument muzical popular rusesc. (Balalaica)
4. Autor al baletului „Spărgătorul de nuci”. (Ceaikovski)
5. Conducătorul corului, orchestrei. (Conductor)
6. Cântec solemn adoptat ca simbol al statului. (Imn)
7. Una dintre cele trei balene ale muzicii. (Cântec)

Șase participanți iau plicuri cu nume de compozitori, nume de desene animate.
Sună fragmente muzicale, trebuie să alegeți un compozitor, autorul cântecului și să denumiți desenul animat.

1. „Un prieten adevărat”, m/f „Timka și Dimka”, versuri de M. Plyatskovsky, muzică de B. Savelyev.
2. „Song of the Black Cat”, m/f „Blue Puppy”, versuri de Y. Entin, muzică de G. Gladkov.
3. „Cântecul unui ciucuri de mătase”, m/f „Ciccul de mătase”, versuri de M. Plyatskovsky, muzică de Y. Cichkov.
4. „Maybe a Crow”, m/f „Plastiline Crow”, S. Nikitina.
5. „Lullaby of the Bear”, m/f „Umka”, versuri de Yu. Yakovlev, muzică de E. Krylatov.
6. „Katerok”, m / f „În port”, cuvinte de S. Kozlov, muzică de M. Minkov.
7. „Cântecul mamutului”, m / f „Mama pentru mamut”, versuri de D. Nepomnyashchiy, muzică de V. Shainsky.
8. „Raza soarelui de aur”, m/f „Pe urmele muzicienilor din Bremen”, versuri de Y. Entin, muzică de G. Gladkov.
9. „Smile”, m/f „Baby Raccoon”, versuri de M. Plyatskovsky, muzică de V. Shainsky.

5 persoane participă.

Conducere. Pentru început, să ne amintim numele unui grup de interpreți de două persoane (duet), de trei (trio), de patru (cvartet), de cinci (cvintet), de șase (sextet), de șapte (septet), din opt (octet), din nouă (nici unul).

Rezolvați ecuațiile:

• Septet + duet = (nonet)
• Octet - cvartet = (cvartet)
• Cvintet + trio = (octet)
• Nonet - sextet = (trio)
• Septet - cvartet = (trio)
• Duet + cvartet + octet - septet = (septet)
• Trio + nonet + duet - cvintet = (nonet)
• Cvartet + trio + nonet - septet = (nonet)
• Duet + octet + sextet - nonet = (septet)
• Trio + cvartet + duet - cvintet = (cvartet)

Concurs „Instrument muzical”

Sunt deja 4 copii care participă la această sarcină de concurs. Fiecare participant primește 4 cartonașe cu descrieri și imagini ale instrumentelor.
Este necesar să le corelezi și să denumești instrumentul.

• Un instrument ciupit cu coarde de origine veche. Cele mai simple tipuri au fost cunoscute în Egiptul antic și în Asiro-Babilonia la 3 mii de ani î.Hr. e. Instrumentul era un cadru triunghiular mare cu un corp rezonator, de care sunt trase corzile. De obicei era jucat de femei. Instrumentul modern are 47 de coarde. În operă, imită sunetul harpei. (Harpă)
• Instrument popular rusesc ciupit, rudă cu chitara, mandolina, domra, a devenit larg răspândit încă de la începutul secolului al XVIII-lea. Instrumentul este folosit ca instrument orchestral și solo; corp triunghiular cu tastatura, 3 corzi. (Balalaica)
• Cel mai mare ca dimensiune și instrument cu cel mai mic sunet din familia de corzi cu arc. Strămoșii săi sunt violele vechi, asemănătoare în exterior cu violoncelul, dar mai mari ca dimensiuni. Lungimea este de aproximativ 2 m. Se joacă stând pe un scaun înalt sau stând în picioare. (contrabas)
• Instrument cu tastatură, caracterizat prin dimensiuni uriașe, bogăție de timbru și nuanțe dinamice. Tradus din greacă ca „unealtă”. Inventat în secolul al III-lea. î.Hr e. în Alexandria. Din secolul al XI-lea, a fost instalat doar în biserici. (Organ)
• Instrumentul muzical de suflat cu tastatură este un fel de armonică. Inventat la Berlin în 1822. Pe de o parte, acest instrument are clape, ca un pian. (Acordeon)
• Traducerea literală a numelui acestui instrument de alamă este corn de pădure. Strămoșul instrumentului a fost un corn de vânătoare, care a fost suflat. Pentru ca sunetul să poată fi auzit de la distanță, claxonul a început să fie prelungit și, pentru a fi ușor de cântat, s-au adaptat să-l „răscească”. În 1664, compozitorul francez Jean Baptiste Lully a introdus pentru prima dată acest instrument orchestrei. (Corn francez)
• Acest instrument își are originea în secolul al XV-lea dintr-o țeavă: a fost mult prelungită și s-a făcut o țeavă retractabilă. Acest instrument ocupă unul dintre locurile celebre în grupul de alame. Acest instrument reușește foarte bine în melodiile eroice, tragice. (Trombon)
• Instrumentul muzical antic este cunoscut pe scară largă în Armenia, Georgia, Uzbekistan și Tadjikistan. Este un tub de lemn cu priză și mai multe orificii pe pereții laterali. Acest instrument se cântă de obicei în aer liber, însoțind dansurile populare. (Zurna)

Concurs „Cântecul rămâne cu persoana”

La sfârșitul programului, 3 participanți susțin karaoke. Cântecele se trag la sorți. Se evaluează arta, modul de interpretare, specificul, pătrunderea în muzică.

Se propune efectuarea:

Cântece pentru copii;
- melodii din film;
- melodii pop moderne.

Fiecare grupă are 3 cântece. Textul melodiilor este oferit participanților.
Acestea pot fi cântece ale unor astfel de compozitori:

1) Evgeny Krylatov, Mark Minkov, Alexander Zhurbin, Yuri Cichkov, Vladimir Shainsky, Gennady Gladkov, Sergey Nikitin, Boris Savelyev.

Literal cu câteva decenii în urmă, cântecele de băut corale erau un atribut invariabil al oricărei sărbători și nu erau necesare „provocari” speciale de joc sau indicii de conducere pentru asta, acum partea de divertisment a programelor de vacanță a devenit foarte diversă și, de multe ori, nu este așa. ajunge chiar și la melodii, ceea ce este păcat. Cântecul coral reunește, reunește și ridică deasupra deșertăciunii, nu fără motiv se spune despre o persoană fericită că sufletul lui CÂNTĂ. Prin urmare, la sărbătorile moderne sunt deja bune pentru că le oferă oaspeților posibilitatea de a cânta și de a-și aminti melodii populare frumoase din vremuri diferite.

Oferim unul dintre aceste jocuri - test muzical „Hai să pictăm lumea cu cântece și flori”

Variante ale jocului muzical. Puteți oferi fiecărui oaspete problema.Puteți împărți sala în echipe și puteți organiza o cursă de ștafetă cu cântecele de echipă. Iar la a doua etapă a cursei de ștafetă a cântecului, verifică a cui echipă este mai prietenoasă și mai interesantă să cânte o melodie „color” de la început până la sfârșit.

Conducere: Dragi musafiri! V-am pregătit o sarcină interesantă. Pentru fiecare întrebare, trebuie mai întâi să ghiciți numele cântecului despre care în cauză, apoi executați un pasaj care menționează culoarea criptată în întrebare: roșu, galben, verde etc.

Music Quiz Întrebări și răspunsuri

1. Un cântec despre ceață de o culoare neobișnuită ("Ceață violet")

2. Ce culoare a pictat copilul cerul, marea, verdeata, camila si chiar mama ("Cântec portocaliu")

3. Culoarea cireșului parfumat de păsări, care înflorește generos în țara eroinei? („Creșe albe de pasăre parfumate”)

4. Ce culoare a condamnat pisica la o viață tristă în acest cântec vesel? ("Pisica neagra")

5. În acest cântec, armata marcată cu această culoare este cea mai puternică dintre toate până în mările britanice ("Armata Roșie este cea mai puternică dintre toate")

6. Nava, ce culoare în combinație cu strigătele păsărilor admira autorul acestui cântec? ("Ah, navă albă")

7. În acest cântec, o frunză de copac foarte creț de exact această culoare, iar eroul însuși este îndrăgostit și jenat? ("arțar creț")

8. Pe fundalul viburnului de această culoare, caracterul schimbător și urât al iubitei ei a fost dezvăluit fetei ... ("Viburnum roșu")

9. Și acest cântec este despre flori de cireș de o culoare minunată și despre luna care a apărut, iar apoi s-a dovedit ... („Creșe albă ca zăpada”)

10. Și în ce cântec este totul foarte viu colorat în această culoare și ger, și cer și o stea? („ger albastru”)

11. Un cântec despre o pasăre care se ondulează și tânjește la pradă .. ("Corbul negru")

12. Amintiți-vă de culoarea rochiei eroinei cântecului despre droga dulce, grădini înflorite și trădare.. ("Odata pe an")

13. În celebrul cântec pentru copii din vremurile sovietice, nopțile de această culoare trebuiau să se înalțe literalmente ca niște focuri ... ("Ridică-te ca focurile de tabără, nopți albastre!")

14. Un cântec despre lalele de culoarea unei stele de dimineață întârziate, care nu era de bun augur pentru eroină ("Lalele galbene")

15. În ce cântec este marea, care este considerată neagră peste tot în lume - de foarte, foarte culoare? ("Cea mai albastră Marea Neagră din lume este a mea")

16. Frunzele de această culoare se învârteau peste oraș și foșnesc în liniște ("Frunzele sunt galbene")

17. Este vorba despre ochii acestei culori pe care eroul îi visează cu pasiune, moare direct... ("Ochi negri")

18. Un cântec despre trandafiri pe care eroul îl aduce colegului său de clasă Svetka de ziua ei ("Trandafiri roz")

19. Pentru o pasăre rară de ce culoare vânătorii urmăresc norocul? ("Pasare albastra")

20. Luna, ce culoare a iubit în mod deosebit eroul acestui cântec? ("Luna albastra")